Por Jairo Eduardo Soto Molina
Docente investigador 1279 (80)
“Un tonto pobre siempre será un tonto. Un tonto rico será siempre un rico.” – Paul Lafitte
El profesor Jorge Conde reenvía un artículo titulado: “Y QUE DECIR. DEL PRESUPUESTO ASIGNADO A LAS UNIVERSIDADES AUTÓNOMAS. Indigencia universitaria” (sic) del inminente médico-Cirujano, Ph. D., Profesor Titular UCV, Investigador en Neuroquímica, Neurofisiología, Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología. El luchador político, Luis Fuenmayor Toro y hace unos comentarios a los cuales quiero hacer los propios, porque infiero que tanto el profesor Conde como el Profesor Alarcón, seres de luces, pero como que se les olvida pagar el servicio, por que como que a veces se la auto cortan. En primera medida ustedes estimados profesores que merecen mi respeto como académicos en su saber están totalmente descontextualizados con respecto a la situación en Venezuela, en donde el aumento a los docentes universitarios no les deja otra alternativa que emigrar ya que los bandidos de los sindicatos pertenecientes al decadente socialismo de Siglo XXI donde negociaron sueldos por prebendas de hambre ni siquiera para la supervivencia gastronómica. Pero ustedes ni nadie puede dudar de su altísima formación acompañada de producción intelectual en las más connotadas revistas o journals de la sociedad del conocimiento actual.
Alertan ustedes sobre los docentes “migra desplazados” que se quieren enganchar en las universidades colombianas, principalmente de la Costa Caribe (sic)) y señala el discurso propio y de los que nos formamos con mucho esfuerzo como una lectura reciente de «Alicia en el país de las maravillas» en su discurso siempre perrateador de siempre para usted todo los que no es de historia vale ver…dura (NO me lo cambien) diría un programa televisivo nacional! Esto es una exaltación desmesurada de lo nacional frente a lo extranjero. Les pregunto profesores Conde y Alarcón ¿Dónde están los doctorados nacionales de altísima calidad? Que pertenezcan a universidades diferentes a la Nacional; Antioquia, Andes y Javeriana? Pienso que allí ustedes no hubiesen tenido mayor éxito por no ser bilingües. Eso de que hay muchas universidades colombianas sólidas y bien posicionadas académicamente es un cuento chino y que tenemos mucho que mostrar. Cuáles son los doctores de nuestra cosecha? Doctores formados on line en la virtualidad? Doctores de Wikipedia? Sera discursos como el suyo de señalamiento y cargados de chovinismo barato.
Chovinismo, del francés chauvinismo[1], es un sustantivo que define el patriotismo fanático, un amor exagerado a lo propio frente a lo extranjero. Se llama habitualmente chovinismo como también chauvinismo, (del patriota francés Chauvin) a la creencia narcisista próxima a la paranoia y la mitomanía de que lo propio del país al que uno pertenece es lo mejor en cualquier aspecto. Históricamente, el nombre proviene de la comedia La cocarde tricolore de los hermanos Cogniard, en donde un actor, personifica a Chauvin, personaje con patriotismo exagerado, un patriotero, alguien que exagera en exaltar a su patria. Les confieso que así están ustedes, creo que lo soy también en alto grado, amo a mi país y quiero que Latinoamérica sea libre, o sea me considero además un «chauvinista» por Latinoamérica Unida, carajo!!!
Habla de que muchos docentes han superado el “complejo de Bochica” yo diría más bien que no han superado las acciones canibalescas delos Caribes de comerse a sus semejantes. Historia inventada por los historiadores misioneros de las órdenes mendicantes. La Universidad del Atlántico está muy lejos de estar al nivel de las Universidades Venezolanas, yo he sabido de sus comentarios y no le he prestado atención porque hasta el momento no los había escrito como el ejemplo del burro por ello, me atrevo a señalar que su discurso perrateador le ha quitado nivel a muchas cosas valiosas que ustedes han dicho en ciertos momentos. Para su información, las universidades venezolanas, entre ellas la del Zulia orgullosamente llamada LUZ. Pertenecen a Universia una red internacional que intercambia profesores visitantes internacionales y en su campus es posible ver hasta docentes provenientes de 100 o más universidades del mundo multilingües. A los docentes que trajimos son docentes que ha visitado más de 70 universidades que tiene una altísima producción académica y reconocimiento de la Universidad del Norte, universidad que ocupa el 10 lugar del primer ranking de universidades y no al ranking grado cero al que pertenecemos. Le recomiendo pida las sendas hojas de vida en el CIARP para que las observe y hasta las verifique.
Las propuestas cuando son sólidas profesores Conde y Alarcón no las detiene nadie. Preocúpense eso si por las percepciones que dejan en sus estudiantes por que la educación es fundamentalmente afectiva. Nadie les está quitando su trabajo. Es más el programa de filosofía se acreditó por dos docentes formados en Europa recientemente nombrados. La universidad ni el país puede cerrarse a la llegada de capital altamente formado y menos las universidades, si comprendemos que la internacionalización está a la orden del día. ¿Qué hubiese sido de Estados Unidos si hubiese cerrado sus puertas a sus inmigrantes después de las dos post guerras mundiales y de cada conflicto en el mundo? Mucho de los alemanes y rusos que huyeron de ese régimen desarrollaron la tecnología de punta de ese país hoy primera potencia mundial. En el caso particular de la Universidad del Atlántico es invaluable el aporte ofrecido por Profesor Alberto Assa, Turco de nacimiento, Frances Straham, Bejamin Benham, Madame Bardonette, Profesor Aranda, Barcenas, entre otros, cuando la Universidad del Atlántico ocupó el 4º puesto a nivel nacional. Las universidades mejores posicionadas en el mundo tienen talento asiático generando conocimiento e investigaciones de punta colocándolas en los mayores estándares de calidad.
Hay personas que a veces se inclinan tanto a pensar que se van de bruces y precisamente dos docentes de historia que por no conocer la historia de las universidades y la suya propia dan palos de ciego.
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